Dossier 09 · Chapitre 3
Situation 1 — La ligne discontinue
Le risque : Croire que la ligne discontinue autorise automatiquement le dépassement.
Le bon réflexe : Vérifier que le dépassement est autorisé, que la visibilité et la distance sont suffisantes, et que personne n'est mis en danger.
Situation 2 — La ligne continue
Le risque : Franchir la ligne pour dépasser un véhicule lent parce que la voie « semble » libre.
Le bon réflexe : Ne pas franchir la ligne, sauf exception réglementaire applicable. Conserver sa distance et attendre une possibilité légale et sûre.
Situation 3 — Le passage piéton masqué
Le risque : Un véhicule stationné masque partiellement le passage : un piéton peut être caché.
Le bon réflexe : Réduire son allure, augmenter sa vigilance et se préparer à s'arrêter.
Situation 4 — Le panneau de priorité incertain
Le risque : S'engager à une intersection sur la base d'une supposition.
Le bon réflexe : Ralentir, observer la signalisation dans son ensemble et rechercher les autres usagers avant de décider.
Situation 5 — Les flèches au sol
Le risque : Changer de voie dangereusement au dernier moment parce qu'on est mal placé.
Le bon réflexe : Respecter la direction imposée par le marquage ; si je suis mal placé, je poursuis selon les possibilités autorisées sans manœuvre dangereuse.
Situation 6 — Le panneau de danger (chaussée rétrécie)
Le risque : Découvrir le rétrécissement trop tard.
Le bon réflexe : Anticiper, contrôler les véhicules autour de soi et adapter son allure et son placement.
Question 1 — Un panneau triangulaire annonce généralement :
Question 2 — Une limitation à 30 km/h signifie :
Question 3 — Face à un STOP, je dois :
Question 4 — Une ligne discontinue m'autorise-t-elle toujours à dépasser ?
Question 5 — À l'approche d'un passage piéton dont la visibilité est réduite, je dois :
Question 6 — Si je découvre trop tard que je suis sur la mauvaise voie, je dois :
Répondez aux 6 questions pour afficher le corrigé.
À la fin de ce dossier, je dois pouvoir :
Mon prochain objectif : Ma phrase repère : « Je repère, je comprends, j'observe, j'adapte et j'agis. »
Un livret pédagogique CodeVoiture.fr × Code2Roues.fr · Contenus mis à jour le 19 juin 2026 · Support complémentaire — ne remplace pas la formation pratique encadrée.