Un futur conducteur peut choisir d'apprendre à conduire dès l'âge de 15 ans grâce à la conduite accompagnée, réalisée dans le cadre de l'apprentissage anticipé de la conduite (AAC).
La conduite accompagnée permet, après une formation initiale en école de conduite, d'acquérir de l'expérience et de l'autonomie au volant en toute confiance et sous le contrôle d'un accompagnateur, dans les conditions de circulation les plus variées possibles, avant le passage des épreuves pratiques et l'obtention du permis de conduire.
En 2023, sur les 1 552 619 candidats au permis B, 258 793 l'ont passé dans le cadre de l'AAC, avec un taux de réussite de 75 % (et plus de 78 % pour les candidats se présentant pour la première fois) contre 55,9 % pour les candidats de la formation traditionnelle.
L'abaissement de l'âge du permis à 17 ans, en vigueur depuis le 1er janvier 2024, a fait perdre de l'attractivité à l'AAC pour les jeunes de 16 et 17 ans mais attire heureusement plus de jeunes de 15 ans.
Cette formation « au long cours » est fortement encouragée car elle réduit l'accidentalité chez les conducteurs novices et enregistre un meilleur taux de réussite à l'examen.
Pour s'inscrire à l'AAC en école de conduite, il faut :
À noter : pour les jeunes de moins de 16 ans, la copie de l'attestation de recensement ou du certificat individuel de participation à la journée défense et citoyenneté (JDC) ou de l'attestation individuelle d'exemption n'est pas requise pour l'inscription.
Acquérir une expérience de conduite dans toutes les conditions. Gagner en confiance pour le passage de l'examen et pour la suite en tant que futur conducteur.
75 % de réussite au permis contre 57 % dans la filière traditionnelle.
Les 12 points sont crédités après 2 ans sans infraction (contre 3 ans en filière classique).
Tarif « jeune conducteur » plus avantageux dès l'obtention du permis.
Formation initiale (code et conduite) dès l'âge de 15 ans.
Avant de pouvoir conduire avec l'accompagnateur, l'élève doit suivre une formation initiale qui comprend :
Une fois l'examen du code obtenu et lorsque le niveau de conduite est jugé satisfaisant par l'enseignant, après au moins 20 heures de formation obligatoire, l'enseignant délivre à l'élève une attestation de fin de formation initiale (AFFI). Elle prouve que l'élève a atteint le niveau nécessaire pour commencer la conduite avec un accompagnateur.
Il doit notamment savoir :
L'AFFI est consignée dans le livret d'apprentissage et remise à la compagnie d'assurance du candidat — indispensable pour commencer la conduite accompagnée.
Pour être accompagnateur, il faut :
💡 Bonne pratique : il est possible pour l'élève d'avoir plusieurs accompagnateurs, y compris hors du cadre familial. La diversité de styles de conduite enrichit l'apprentissage.
Avant de commencer l'apprentissage, une séance de minimum 2 heures réunit l'élève, l'accompagnateur et le formateur ECSR. C'est le moment où l'accompagnateur reçoit les conseils indispensables pour assurer la continuité de la formation. Un guide sur la conduite accompagnée est remis à l'accompagnateur.
La phase de conduite avec l'accompagnateur dure au minimum 1 an, sous la vigilance et les conseils de l'accompagnateur. Circulation en France uniquement (étranger interdit).
L'élève doit parcourir au moins 3 000 kilomètres pendant cette période, dans des conditions de circulation les plus variées possibles (nuit, autoroute, mauvaise météo…).
Le 1er entre 4 et 6 mois après la délivrance de l'AFFI, le 2ᵉ à l'issue des 3 000 km. Chaque RDV dure 3 h (1 h de conduite avec accompagnateur assis à l'arrière + 2 h de partie théorique collective). Un 3ᵉ RDV facultatif peut être organisé.
Le livret d'apprentissage seul ne suffit pas à justifier de votre état d'élève conducteur.
Depuis le 1er janvier 2024 (Arrêté du 19 décembre 2023 · art. 5), le livret d'apprentissage est numérique. Il constitue, avec la demande de permis (CERFA 02), le document indispensable et obligatoire lors de vos cours théoriques et pratiques.
Il vous guide dans votre parcours d'apprentissage. Il permet de savoir où vous en êtes mais aussi et surtout où vous allez. Vous allez progressivement devenir autonome et compétent.
dans un trafic faible ou nul
dans des conditions normales
et partager la route avec les autres usagers
écoconduite, gestion d'un incident, voyage longue distance
Chaque compétence se décline en savoir-être · savoirs · savoir-faire · savoir-devenir, avec pour chacune : POURQUOI (raisons) · COMMENT (procédures) · RISQUES · INFLUENCES · PRESSIONS · AUTOÉVALUATION (annexe III de l'arrêté).
Voir « Ma progression » 23 étapes REMC →Contrôle par les forces de l'ordre : seul le formulaire de demande de permis de conduire (imprimé ou dématérialisé) permet de justifier de votre état d'élève conducteur. Le livret d'apprentissage numérique ne suffit pas à lui seul.
Délivrée par l'organisme de formation après réussite de l'ETG (ou permis obtenu depuis 5 ans max) + réussite de l'évaluation de fin de formation initiale. Elle mentionne : nom, prénom, n° NEPH, date ETG, date évaluation. Signature enseignant + responsable + cachet.
Le livret enregistre les dates de chaque RVP (phase pratique + phase théorique). Minimum 2 RVP obligatoires + 1 optionnel. Le premier RVP est le RDV préalable réalisé avant le début de la conduite accompagnée.
Toutes les questions fréquentes des élèves, des parents et des accompagnateurs — regroupées par thème et détaillées.
Articles du Code de la route régissant l'apprentissage anticipé et supervisé de la conduite. Clique pour déplier.
I. L'apprentissage anticipé de la conduite est un apprentissage particulier dispensé en vue de l'obtention de la catégorie B du permis de conduire. Cet apprentissage ne peut être effectué après annulation ou invalidation du permis de conduire. II. Il comprend deux périodes : 1° Une période de formation initiale dans un établissement ou une association agréés au titre de l'article L. 213-1 ou L. 213-7. Cette formation initiale est validée si l'élève conducteur a réussi l'épreuve théorique générale (ETG) ou détient une catégorie du permis obtenue depuis cinq ans au plus, et s'il réussit l'évaluation réalisée par l'enseignant à la fin de cette période ; 2° Une période d'apprentissage en conduite accompagnée sous la surveillance constante et directe d'un accompagnateur titulaire depuis au moins cinq ans sans interruption du permis de conduire de la catégorie B. Cette période commence par un rendez-vous pédagogique préalable entre l'enseignant, l'accompagnateur et l'élève conducteur. Deux autres rendez-vous pédagogiques doivent avoir lieu au cours de cette période, pendant laquelle l'élève conducteur doit parcourir une distance minimale pendant une durée minimale, précisées par arrêté du ministre chargé de la sécurité routière. III. Les conditions dans lesquelles les établissements d'enseignement de la conduite peuvent proposer et encadrer un apprentissage anticipé de la conduite sont fixées par arrêté du ministre chargé de la sécurité routière.
Supports de présentation officiels prêts à projeter, chronométrés et enrichis de QCM live pour ancrer les obligations parents/accompagnateurs.